RicercAzione

RicercAzione è una rivista semestrale che nasce nel 2009 su iniziativa di IPRASE, l'Istituto per la ricerca e la sperimentazione educativa della Provincia Autonoma di Trento.

È una rivista scientifica di classe A che intende favorire la conoscenza e la condivisione di orientamenti e pratiche in merito alla ricerca e all’innovazione didattico/educativa in ambito locale, nazionale e internazionale. Ospita contributi di ricerca teorica ed empirica che si distinguono per la loro possibilità generativa rispetto alle pratiche didattiche ed educative e si rivolge a quanti operano nelle realtà scolastiche ma anche a coloro che rispetto ad esse sviluppano ricerca, erogano formazione oppure hanno responsabilità d’indirizzo politico/amministrativo.

Dal 2019 RicercAzione è costituita da tre sezioni: la sezione Ricerche, i cui contributi sono pubblicati con DOI e seguono gli standard degli articoli scientifici sia nella forma sia nel processo di revisione e pubblicazione, la sezione Esperienze e riflessioni e la sezione Recensioni, le quali ospitano contributi che intendono offrire ulteriori e diversificate occasioni di riflessione e di arricchimento professionale per chi lavora nel mondo della scuola. Tali contributi utilizzano vari format di scrittura (racconti di esperienze, interviste, documenti, recensioni…) per i quali non è previsto il processo di revisione a doppio cieco, vengono direttamente accettati dagli editor e non sono caratterizzati da uno specifico DOI.

RicercAzione è rivista scientifica di Classe A per l’Area 11/D1 (Pedagogia e Storia della pedagogia) e per l'Area 11/D2 (Didattica, Pedagogia speciale e Ricerca educativa) secondo la classificazione dell’ANVUR, l’agenzia designata dal Ministero dell’Istruzione e della Ricerca per la valutazione degli istituti di ricerca e della produzione scientifica. È inoltre riconosciuta dall’ANVUR come rivista scientifica per tutti gli altri settori dell’Area 11 e per tutti i settori dell’Area 10 e dell’Area 14. Anvur

I lettori hanno libero accesso online ai contenuti di tutti i numeri della rivista. RicercAzione segue infatti una politica di "open access" a tutti i suoi contenuti, nella convinzione che la messa a disposizione libera della ricerca al pubblico garantisca un maggiore scambio di saperi. Open Access

Ultimo numero

Data pubblicazione: 30/06/2022
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Recensioni

Un prisma di riflessioni ed esperienze
Recensione del testo di Giulia Pastori, Luisa Zecca e Franca Zuccoli (a cura di), "La scuola come bene di tutti, la scuola per il bene di tutti. Quale scuola vogliamo?", Franco Angeli, Milano, 2022
Giulia Pastori, Claudia Fredella
pp. 243 - 244
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Preparare gli studenti al loro futuro, non al nostro passato
Recensione del testo di Andreas Schleicher, "Una scuola di prima classe. Come costruire un sistema scolastico per il XXI secolo", il Mulino, Bologna, 2020, edizione originale OECD 2018
Bruno Mellarini, Alma Rosa Laurenti Argento
pp. 245 - 249
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La valutazione degli apprendimenti nella scuola primaria
Tre testi per orientarsi nel cambiamento in atto
Alessia Bevilacqua
pp. 251 - 253
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La guerra nella letteratura per l’infanzia e l’adolescenza
Un’opportunità di riflessione profonda e condivisa
Luca G. M. Ganzerla
pp. 255 - 259
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La realtà drammatica della guerra: come interloquire con i giovani?
Una strada percorribile con l’ausilio della settima arte
Alberto Agosti
pp. 261 - 280
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