Il contributo intende dare conto di una buona pratica musicale, realizzata presso la scuola secondaria di primo grado dell’IC “G. Leopardi” di Messina, ai fini di una concreta inclusione di alunni con diversabilità. Partendo dall’attualizzazione di pregresse esperienze professionali e autoformative, gli insegnanti hanno messo in atto una serie di interventi educativi e didattici, mediante la pratica di uno strumento musicale con una certa inclinazione ludica, realizzando una sorta di brano solistico, con voce narrante, per pianoforte solo, dal titolo L’elefante e la sua ombra.
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