L’indubbio valore della collettanea curata da Loredana Perla e da Berta Martini è il suo costituirsi come strumento di osservazione per rivolgere lo sguardo su due concetti affini, ma al contempo profondamente diversi, quali la professionalità e la professionalizzazione degli insegnanti. Studiosi afferenti al Gruppo di Pedagogia e Didattica della Scuola della Società Italiana di Pedagogia (SIPEd), che da tempo si confrontano con il tema della formazione dell’insegnante, studiandone i modelli e le pratiche di formazione iniziale e in servizio, hanno contribuito nel formulare una risposta complessa, attraverso approcci sia teorici sia empirici, ai due interrogativi guida del testo, ovvero: quale idea di professionalità oggi per l’insegnante? E come è possibile promuovere lo sviluppo in servizio dell’insegnante?
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