Il numero di Ricercazione di dicembre 2017 è un miscellaneo, come il precedente numero di giugno. Nell’editoriale precedente il focus è stato sulle competenze, nello specifi co sulle competenze apparentemente non “scolastiche” che hanno comunque un’importanza decisiva nelle carriere, di vita e professionali, delle persone. Anche in questo editoriale tratterò il tema delle competenze (che sono comunque, come si vedrà, presenti all’interno di questo numero), prendendo come spunto il dibattito conseguente alla pubblicazione dei dati della prima edizione “computer based” di OCSE PISA 2015. Tale dibattito ha intercettato la classica ripartizione in “apocalittici” e “integrati”, chi contro e chi a favore delle prove informatizzate.
