Fragilità evolutive nel contesto scolastico: le modalità di intervento della U.O. di Psicologia in Trentino

Abstract

Si descrivono gli interventi dell’U.O. di Psicologia in Trentino, in favore degli studenti che presentano fragilità evolutive, le quali interferiscono con il percorso scolastico pur non concludendosi con una certificazione. Si fa riferimento alle situazioni in cui il minore presenta difficoltà di regolazione emotiva e comportamentale, alle fragilità cognitive, nonché alle situazioni di svantaggio culturale o sociale che ostacolano i processi di socializzazione, apprendimento e partecipazione comunitaria, rendendo necessaria l’attivazione di un intervento di rete. Vengono presentati i dati relativi alle attività dell’U.O. di Psicologia nella funzione Scuola, le modalità di collaborazione scuola e servizi e la descrizione di alcuni casi di lavoro di integrazione fra servizi.