Esplorare le abilità di dibattito come tecniche pratiche per recuperare le demo

Abstract

Ora più che mai, le persone che godono di società aperte devono riconoscere la fragilità democratica mentre prendono in considerazione metodi pratici per preservare la governance democratica. In questo articolo, esploro alcune delle sfumature nel rapporto tra coinvolgimento dei cittadini e istituzioni democratiche. Mi concentrerò sulle carenze educative che si verificano in una politica liberale e affronterò strategie pragmatiche che possono affrontare le posizioni precarie vissute nelle democrazie. In particolare, affronterò le abilità essenziali inerenti alle pratiche del dibattito accademico. Pur non essendo una panacea, sottolineerò come le attività di dibattito promuovano inestimabili competenze per tutta la vita che sono prerequisiti per un demo funzionale.