La realtà drammatica della guerra: come interloquire con i giovani?

Abstract

Due opere filmiche con la guerra come tema messe a confronto per indicare a insegnanti ed educatori che è possibile avviare tra gli studenti o tra giovani soggetti in educazione una discussione critica su due prodotti cinematografici che si presentano apparentemente come equivalenti, anche per via del loro contenuto, ma che in realtà sono di peso del tutto differente sul piano del loro portato ideologico.