La classe capovolta: formarsi per insegnare in modo non trasmissivo. Il lavoro dell’Associazione Flipnet

Abstract

Se, come scriveva don Milani, il problema della scuola sono gli studenti che perde, a distanza di 52 anni dalla sua morte il problema è tutt’altro che risolto. Fra le molteplici cause alla base del 22% di abbandono scolastico rilevato in Italia, vi è la proposta di percorsi scolastici, nonché di approcci pedagogico-didattici, non sempre efficaci. A questo proposito, la formazione in servizio appare la chiave di volta per promuovere lo sviluppo di una qualità educativa. Da quando, nel febbraio 2014, un piccolo gruppo di docenti italiani che avevano abbracciato il metodo definito flipped classroom, o classe capovolta, fondarono una loro associazione no-profit che fu chiamata Flipnet A.p.s., sono stati creati numerosi strumenti web per formarsi a vicenda relativamente alle più efficaci innovazioni didattiche.