Durante i mesi del lockdown, gli insegnanti hanno dovuto fare i conti con mezzi e modalità didattiche diversi dalle loro pratiche consuete.
Come è andata? La didattica a distanza ha sostituito efficacemente quella in presenza? La risposta è stata analoga in tutti gli ordini e gradi di scuola e nei diversi territori del Paese?
Queste sono alcune delle domande a cui la prima ricerca nazionale promossa dalla SIRD in collaborazione con alcune associazioni di insegnanti ha voluto offrire delle risposte.
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